Dalla parola alla frase

Riordino, associo, cerco, completo e comprendo (48-3060)

Questo CD-ROM — per gli alunni della scuola primaria o più grandi con ritardo cognitivo — permette di acquisire gradualmente e in modo giocoso i processi che stanno alla base della comprensione dei testi scritti.
In un ambiente vario e colorato seguendo le tracce di un cane smarrito — con l’aiuto di un grillo parlante, di una fata e di un vecchio saggio –, l’alunno deve riordinare, associare, cercare, completare e comprendere elementi testuali via via più complessi, passando dalle parole alle frasi, fino ad arrivare all’analisi di brevi brani. Vengono in tal modo attivati modularmente i diversi fattori che concorrono alla comprensione di un testo e viene stimolata la formazione delle competenze linguistiche di base.
Oltre al percorso libero (di default), nella parte gestionale (accessibile dal login) è possibile impostare il percorso delle attività in sequenza o il percorso personalizzato (scelta degli esercizi e creazione di nuovi esercizi da parte dell’insegnante). In questa sezione si può anche valutare il livello di competenza raggiunto dall’alunno, visualizzando la data, il tempo impiegato, il numero di errori commessi e il punteggio ottenuto.
Il CD-ROM contiene inoltre una cartella di materiali (tratti dal software) pensati per essere utilizzati sulla lavagna interattiva multimediale (LIM).